Schulentwicklungsplan
Wie wir uns als Schule laufend weiterentwickeln – durch Feedback-Kultur, gezielte Fortbildung und klare Ziele.
Das regelmäßige Einholen von Schulleitungsfeedback, Lehrer:innenfeedback durch die Schüler:innen, kollegiales Feedback, aber auch regelmäßige Mitarbeiter:innengespräche helfen uns, individuelle Bedürfnisse wahrzunehmen und auf dieser Basis weitere Handlungsschritte personenorientiert und zielgerichtet zu setzen.
Kollegiale Hospitationen und Unterrichtsbesuche durch die Schulleitung sind gute Instrumente, um den Blick gezielt auf unterrichtliches Handeln an unserem Standort zu lenken und im Bedarfsfall evidenzbasiert nachzuschärfen. Leistungsergebnisse von standardisierten Leistungsfeststellungen bzw. -messungen (z. B. IKMplus) werden im Team in Form von Pädagogischen Konferenzen besprochen und daraus Schlussfolgerungen für die Weiterentwicklung des pädagogischen Angebots und Personals am Standort gezogen.
Fortbildungen des Lehrpersonals werden unter Berücksichtigung der Erfordernisse des Standorts, aufgrund der Evaluierung der Leistungsergebnisse sowie anhand der formulierten Ziele im aktuellen Schulentwicklungsplan und in den schulautonomen Förderkonzepten gezielt ausgewählt.
Indem wir …
- Ziele gemeinsam vereinbaren
- Maßnahmen und Projekte im Team planen und umsetzen
- unser pädagogisches und methodisch-didaktisches Handeln laufend evaluieren
- datenbasiert schlussfolgern und Adaptierungen vornehmen
… wollen wir …
- zum Wohle unserer Schüler:innen bedürfnisgerecht agieren
- die Stärken und Ausbildungen unserer Lehrer:innen nutzen
- die hohe pädagogische Qualität am Standort sichern
- unsere Schule gemeinsam weiterentwickeln
- unsere professionelle Arbeit nach außen transparent kommunizieren
- die uns anvertrauten Kinder auf ihre weitere Bildungslaufbahn und das Zusammenleben in der Gesellschaft bestmöglich vorbereiten
Tools zur Unterstützung
Aktueller Schulentwicklungsplan: SEP 2.0
- Ausbau der klassenübergreifenden unterrichtlichen Zusammenarbeit
- Weiterentwicklung zur „Volksschule mit Europa-Schwerpunkt"
Grundstein dafür bereits gelegt durch:
- Unverbindliche Übung „Europa"
- Unverbindliche Übung „Lebende Fremdsprache: Spanisch"
- Teilnahme am Erasmus+-Projekt „Enter Europe"